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건물 벽이 예쁘다. 색깔이 다른 네모난 타일에 적힌 글자를 연결해 소리내어 읽어본다. ‘엄마야 누나야 강변 살자’, ‘이 겨레 살리는 통일’ 같은 친숙한 노랫말을 새긴 경기도어린이박물관 마당에 어린 손님들이 가득하다. 하늘색과 노란색 옷을 입은 아이들이 친구의 손을 잡고 선생님을 따라 박물관으로 들어가고 있다.
1층 전시물을 체험 중인 전시장을 찾은 가족들. 홍기웅기자
■ 인공지능으로 만나는 자연과 생태 경기도어린이박물관 안은 바닷속 풍경이다. 천장에는 파도처럼 보이는 창업박람회 은빛 조각들이 주렁주렁 달려 있고 파란 돌고래가 두 마리가 매달려 있다. 휴대전화를 꺼내 안내문에 적힌 번호로 전화를 걸자 돌고래가 바닷속을 헤엄치듯 부드럽게 움직인다. 1층부터 3층까지 계단으로 이어진 박물관 곳곳은 어린이들의 호기심을 자극하는 전시물로 가득하다. 김지애 학예사의 안내를 받아 3층부터 어린이박물관 관람을 시작한다. 계단과 복도로 이어지는 개인파산신청자격 전시장의 독특한 배치가 상상력을 자극한다. 14년 만에 새롭게 단장했다는 3층 전시장은 최첨단 과학기술로 꾸몄다.
천혜인 학예사는 왜 이 전시장에 ‘두근두근 연결된 우리’란 제목을 달았는지 그 까닭을 들려준다. “이 공간은 인간이 아닌 다양한 종을 만날 수 있는 곳입니다. 인공지능(AI)을 활용해 미지의 생명과 어울리도록 꾸민 공간이지요 동부저축은행 .” 첨단기술을 활용해 새로운 체험을 할 수 있도록 공들여 꾸민 공간답게 유치원생은 물론이고 초등학생들에게도 인기가 많단다. 아이들이 선택할 수 있는 아바타가 여럿이다. 마음에 드는 아바타를 선택해 모니터에 부착된 버튼을 누르면 순간 커다란 화면 속 ‘공생의 숲’ 친구들 사이에 아바타가 ‘짠’ 하고 나타난다.
“아이들은 가상의 생명체나 대부업자들은 지구의 한 식구인 동물들을 만나며 지구 생태계의 구성원으로서 연결과 공생의 의미를 깨닫게 됩니다.” 연두색 유령이 물에서 나타날 때 화면 아래에 글자가 뜬다. “바로 그때, 호수에 작은 기억 한 방울이 톡, 떨어졌어요. 거기서 특별한 친구, ‘공생이’가 태어났답니다.” 숲속의 요정처럼 귀엽게 생긴 ‘공생이’를 따라 숲을 탐험하다 보면 모든 생명체는 서로를 민영주택 청약조건 도우며 함께 사는 존재임을 저절로 깨닫게 된다.
아이들도 스스로에게 이런 질문을 던지기 마련이다. “나는 어떤 친구와 도움을 주고받을까.” 자신이 선택한 아바타와 찍은 사진을 출력할 수 있는 기능도 갖추고 있어 아이들에게 인기가 많다. ‘땅에서 보내는 초대’는 눈에 보이지는 않지만 생명체가 살아가는 데 꼭 필요한 미생물의 존재를 애니메이션으로 알려준다.
'우리는 지구별 친구들' 전시에서 어린이들과 대화를 나누는 로봇인 바다거북 '오로라'. 홍기웅기자
■ 넌 이름이 뭐야 엄마와 함께 전시실을 찾은 대여섯 살 먹은 아이가 바다거북에게 말을 건다. “넌 이름이 뭐야.” 거북이가 눈을 껌벅이며 대답한다. “난 오로라라는 이쁜 이름이 있어.” 아이가 웃으며 다시 질문을 던진다. “질문을 하면 할수록 데이터가 축적돼 더 똑똑한 거북이가 됩니다.” 김지애 학예사의 설명을 들으니 바다거북의 눈이 지혜롭게 반짝이는 듯하다. 그런데 바다거북의 주변에 그물이 어지럽게 널려 있다. 인간이 함부로 버린 쓰레기가 가득한 바다에 사는 거북을 보며 어른들도 자연환경을 돌보지 않았음을 반성한다.
커다란 손가락이 달린 옷을 입고 거울 앞에서 사진을 찍는 아이들의 모습을 바라보며 스스로에게 질문을 던진다. ‘사람의 신비로운 몸은 미래에 어떻게 바뀔까.’ 작가의 문제의식처럼 머지않은 미래에 인간의 신체 일부가 기계로 대체될 것 같아 두렵다. 태블릿 PC 앞에서 재미난 표정을 짓는 아이 곁에 다가간다. 모니터 속의 인물도 아이처럼 입을 크게 벌린다. “이 전시장에서 AI 콘텐츠 14종을 만날 수 있습니다. 인공지능은 이미 우리 일상에서 다양하게 활용되고 있지요.” 인공지능이 편리해도 손과 발로 직접 해야 하는 일은 여전히 남아 있다. 구름처럼 생긴 탁자들이 둥글게 놓여 있는 곳에서 몸으로 움직이는 행위가 중요함을 새삼 느낀다.
중앙에 놓인 탁자 위에는 여러 가지 색깔의 음식물이 가득하다. “이것은 박물관에서 진행하는 프로그램에 참여한 아이들이 손으로 만든 천연비누입니다.” 박물관 관계자는 ‘기이한 미래 식탁: 비누 음식 만들기’라는 프로그램이 현재 진행 중임을 알려준다. 토끼처럼 두 귀를 쫑긋 세운 모자를 쓴 쌍둥이 자매가 색연필로 그림을 그리고 있다. 자매를 지켜보는 엄마의 표정이 사뭇 진지하다. 아이들이 재미있게 체험할 수 있는 전시와 프로그램을 풍성하게 마련한 것이 경기도어린이박물관의 최대 강점이다.
바람의나라 전시관에 전시중인 '보이는 바람', '바람의 춤'. 홍기웅기자
■ 입장 바꿔 생각해 봐 전시실 한쪽에서 친숙한 동물 친구들과 만난다. 남극의 펭귄과 초원의 치타, 숲속의 원숭이와 앵무새가 주인공이다. ‘너의 시선, 나의 세상’에 등장하는 동물 친구들은 자유를 구속하는 우리 안이 아니라 우리 밖에 있다. 우리를 벌려 안으로 들어가 본다. 관람객은 잠시 우리에 갇힌 동물의 처지가 된다. 우리 안에 갇힌 사람은 밖에 있는 사람 혹은 동물에게 어떤 모습으로 비칠까. 우리 속 둥근 탁자 위에 놓인 나무 조각에 이런 질문이 적혀 있다. “나는 동물들에게 친절한 존재일까, 아니면 무서운 존재일까요.” 이런 질문도 있다. “자꾸 내 사진을 찍으면 괜찮을까요.” 아이들이 동물의 입장에 공감하고 모두가 존중받는 미래 공동체를 상상하도록 공간을 구성한 작가의 상상력이 참신하다.
어른은 물론이고 아이들도 삼각형 출입구로 들어갈 때는 조심스럽게 움직여야 한다. 널따란 공간의 바닥이 나무와 버섯이 자라는 푸른 숲이다. 아이들이 움직일 때마다 숲의 풍경이 변한다. ‘수리솔 수중연구소’에서 만난 아이들의 표정도 밝다. 수중연구소 옆 넓은 공간은 무엇일까. “이곳 ‘데구르르 지구별마당’은 다목적 교육 공간이지요. 아이들이 놀고, 만들고, 의자에 앉아 쉬기도 하는 곳입니다.”
신체구조 체험형 전시인 '우리 몸은 어떻게' 전시물. 홍기웅기자
어른의 몸보다 훨씬 큰 입과 눈, 뼈가 보이는 손을 전시한 ‘우리 몸은 어떻게?’란 전시장으로 이동한다. 전시장 중앙에 나무처럼 서 있는 것이 온 몸에 피를 공급하는 심장이다. 이처럼 ‘우리 몸은 어떻게?’는 어떻게 하면 잘 먹고, 잘 뛰어놀고, 잘 잘 수 있을까. 이런 의문을 가진 아이들이 스스로 건강을 위해 올바른 선택을 할 수 있도록 돕는 공간이다. 소중한 우리 몸에 대해 너무나 무지한 어른 관람객에게도 매우 유용한 공간이다.
푸른 빛이 가득한 방에서 아이와 어른들이 둘러서서 팔랑팔랑 공중에서 춤추고 있는 천 조각을 바라본다. ‘바람? 바람! 바람^’은 바다에서는 파도를 만들고, 하늘에서는 구름과 비를 만들고, 들판에서는 민들레 꽃씨를 멀리 날려 보내주는 바람의 역할을 체험하고 배우는 곳이다. 천장에 둥근 구슬들이 별처럼 구름처럼 매달려 있다. 조각가 박선기 작가의 작품 ‘바람’은 여러 가지를 상상하도록 자극하는 재미난 작품이다.
우리말의 소중함을 배우는 여름방학 특별 공연인 ‘우리말로 우는 날’. 홍기웅기자
■ 아시아를 대표하는 어린이박물관 2층 전시장에서 하루 두 차례 광복 80주년을 기념하는 연극이 펼쳐진다. “2025 여름방학 프로그램-예술로, 방학생활!” 구호처럼 여름방학에 박물관이 진행하는 프로그램은 예술을 중심에 내세웠다. 광복 80주년을 기념하는 연극 ‘우리말로 우는 날’은 어떤 내용일까. 경기도어린이박물관과 용인대 산학협력단과 협력해 제작한 창작 어린이 연극이다. 김종석 연출가의 작품이다. “우리말로 우는 날은 1946년 어린이 잡지 ‘주간 소학생’에 실린 ‘해방된 짐승들’이란 짧은 희곡에서 시작된 것입니다.” 한명희 학예사는 이 연극을 통해 ‘나는 누구일까’, ‘내 진짜 목소리는 무엇일까’, ‘우리말을 잃는다는 건 어떤 뜻일까’를 생각해 보면 좋을 것이라고 조언한다.
경기도어린이박물관 2025 여름방학 특별프로그램 ‘예술로, 방학생활’ 중 광복절을 앞두고 ‘쿵! 짝! 발차기 댄스’를 배우는 어린이들. 홍기웅기자
“경기도어린이박물관은 어린이들의 꿈과 호기심, 상상력을 키우기 위해 설립된 체험식 박물관입니다. 국내 최초의 공립 어린이박물관으로 어린이들이 전시물과 직접적인 상호작용을 통해 스스로 배우며 알아가는 재미를 느낄 수 있도록 고안된 공간입니다.” 경기도어린이박물관은 아시아를 대표하는 어린이박물관이다. 우리 아이들의 꿈을 키우고 상상력을 자극하는 경기도어린이박물관은 행복한 놀이터다. 김준영(다사리행복평생교육학교)
오민주 기자 democracy555@kyeonggi.com
