한동대 VIC초중등교육지원센터와 한국하브루타협회 관계자들이 16일 서울 스페이스클라우드에서 초중등 교육 협력을 위한 업무협약을 체결한 뒤 기념촬영을 하고 있다. 왼쪽부터 주혜정 한동대 VIC센터 연구원, 한국하브루타협회 최경연 부회장, 진은혜 교육연구원, 제양규 한동대 VIC센터장, 김병주 한국하브루타협회장, 이미숙 부회장, 정미정 사무국장. 한동대 VIC센터 제공
한동대학교 VIC초중등교육지원센터(VIC센터·센터장 제양규 교수)가 사단법인 한국하브루타협회(회장 김병주 목사)와 16일 서울 스페이스클라우드에서 상호 협력과 공동 발전을 위한 업무협
바다이야기예시야마토게임 약(M.O.U)을 체결했다고 18일 밝혔다.
한동대 VIC센터에 따르면 이번 협약은 기독교 교육 가치에 기초해 초중등 교육 현장에서 요구되는 사고력, 질문 역량, 의사소통 능력, 인성·공동체성을 균형 있게 함양하기 위한 목적으로 마련됐다. 특히 유대 교육 전통에서 발전해 온 ‘하브루타(Havruta)’ 학습법을 현대 교육 환경에 접목함으로
한국릴게임 써 지식 전달 중심 수업을 넘어 질문과 대화, 경청과 토론을 통해 학생의 전인적 성장을 돕는 교육 모델을 확산하는 데 초점을 맞추고 있다.
협약에 따라 양 기관은 ▲하브루타 기반 초중등 수업 모형 및 교육 프로그램의 공동 개발 ▲기독교 학교 및 일반 학교 교사를 대상으로 한 연수, 워크숍, 세미나 운영 ▲교실 수업, 방과후 프로그램, 대안
릴게임5만 교육 및 교회 교육 현장에 적용 가능한 하브루타 수업 사례 확산 ▲교육 콘텐츠 및 연구 자료의 상호 교류 ▲교육 효과 분석을 위한 공동 연구 등 실천 중심의 협력을 단계적으로 추진할 계획이다.
제양규 센터장은 “이번 협약은 대학의 기독 교육 연구 역량과 현장 중심의 교육 실천
야마토게임예시 경험이 결합하는 중요한 계기가 될 것이다”며 “하브루타 학습을 통해 학생들이 질문하는 힘과 타인을 존중하는 태도를 기르고, 하나님의 가치에 기초한 전인 교육이 학교와 교회 등 교육 현장에 뿌리내리기를 기대한다”고 말했다.
김병주 회장은 “하브루타는 지식을 넘어 삶을 배우는 교육 방식으로, 듣고 말하며 함께 진리를 탐구하는 과정 자체가 교육
바다이야기2 이다”며 “이번 업무 협약을 통해 기독교 교육 현장과 공교육 현장 모두에서 하브루타가 의미 있는 대안적 교수, 학습 방법으로 자리 잡도록 적극적으로 협력하겠다”고 밝혔다.
양 기관은 향후 정기적인 협의체 운영과 시범 프로그램을 통해 협력 내용을 구체화하고, 성과를 공유함으로써 지속 가능한 협력 모델을 구축해 나갈 예정이다. 이를 통해 초중등 교육 현장과 기독교 교육 영역 전반에 새로운 교육적 방향성과 실천적 대안을 제시한다는 방침이다.
하브루타는 성경과 탈무드 전통에서 발전한 학습 방식으로, 두 사람이 짝을 이뤄 질문하고 토론하며 텍스트를 깊이 이해하는 데 목적을 둔다. 이 학습 방식의 핵심은 단순한 지식 습득이 아니라, 말씀 앞에서 질문하고, 서로의 해석을 경청하며, 진리를 함께 탐구하는 과정에 있다. 기독교 교육관 역시 인간을 하나님의 형상대로 창조된 존재로 이해하며, 교육을 통해 지식 전달을 넘어 인격과 관계, 공동체적 책임을 함께 형성하는 것을 목표로 한다.
이러한 관점에서 하브루타는 교사 중심의 일방적 전달식 수업이 아니라, 학습자가 능동적으로 질문하고 타인의 생각을 존중하며 자신의 이해를 성찰하도록 이끄는 학습 방식으로서 기독교 교육의 본질과 깊이 맞닿아 있다는 게 한동대 VIC센터 측의 설명이다.
한동대 VIC센터 관계자는 “특히 성경 교육에서 하브루타는 본문에 대한 다양한 질문을 허용하고, 서로 다른 관점을 비교·대조하며 말씀을 삶의 맥락 속에서 적용하도록 돕는다”며 “이는 ‘가르치고 배우며 함께 자라가는 공동체’를 지향하는 기독교 교육의 핵심 가치와 일치하며, 학생들이 신앙과 학습을 분리하지 않고 통합적으로 성장하도록 돕는 교육적 토대를 제공한다”고 부연했다.
임보혁 기자 bossem@kmib.co.kr
GoodNews paper ⓒ 국민일보(www.kmib.co.kr), 무단전재 및 수집, 재배포 및 AI학습 이용 금지
